検査入院の疲れ、けっこう残っております。
朝気付いたらすでにpapaは仕事に出た7時半。
10時からは学校が始まるのに！
ものすごくびっくりして飛び起き、kanaのミルクのセットをしました。
片付けて、掃除をして…と焦る中、とりあえずご飯食べようと仕度をしました。
腹が減っては…頭も体も動きません。

kanaの睡眠リズムは夕方が一番深い眠りになっています。
先生が来た時には寝ていましたが、しばらくして目覚め授業が始まります。
今日先生がかけてくれた「せんせいとおともだち」は2回目にして大当たり。
kanaの知っている「せんせいとおともだち」でした。
曲一つでもkanaには違いが気になるようなんですが、
言ってみれば、授業そのものがkanaには「違う」ことだらけ。
なので、今日の授業を見てても先生のやるすべてのことに戸惑っている感じです。

今までの流れ…歌、体操、ほぐし遊び、日付調べ…が
kanaの授業が始まるよ〜の合図であり、心の準備でした。
2年生までの担任とのやり取りの中でもその順番がちょっと変わると
「違う」というサインを出していたくらいです。
それが今は違う事だらけです。
この違いをどうkanaにわかってもらうか。

まだ先生もkanaに怖々、遠慮しがちな感じです。
私もどうしていいのかわからずに、とりあえず「今まではこうだった」と話してみるものの
そう簡単に伝わるものでもなく…。
形は違うけど先生がやろうとしている事と、今までやっていた事が重なっていることもあり、
今までにこだわると、結局は同じことを2回することになったり。
それなら、返って「今まで」にこだわる必要はないのではないかと思いました。
kanaには「3年生になったから今までとは違うんだよ」と
説明していけばいいんじゃないかと思いました。

授業を進めるポイントとして、先生に押さえておいてもらうことは同じ。
でも進め方は新しいもの…でいいんじゃないかなぁ。
2年かかって築いてきた今までの担任との関係なんだから
そう簡単に真似できるものじゃないはず。
時間がかかってあたりまえ。
口で言うほどkanaの中に出来上がった物を変えるのは簡単じゃないかもしれませんが、
今のこの心配や戸惑いが1年後に
「そんなこともあったね」と笑えるものになっていればいいよね。

今日のkanaは戸惑いつつも、時には笑顔も見られ「楽しい」を表してくれます。
ただ入院疲れもあるようで、呼吸が荒く心拍が140を超えるような場面もあり
休憩多めでお願いしました。
曲をかけてもらい、
好きな曲の時に見せる表情jの違いを先生に感じてもらうこともできました。
先生はkanaの手をずっとさわって一緒に口ずさんでいました。

とりあえずはkanaと先生の関係を作ることが一番の目標。
では、それを作っていくに当っての母の位置はどうあったらいいか。
母なりにそばについてみたり、ちょっと離れてみたり。
新しい先生は母がどの位置にいるのが心地よく授業を進めていけるのかしら？
kanaの様子を見ながらうろうろしています。
papaもまた、新しい先生とkanaと私の関係を気にしてくれています。
最終的に誰もが考えることは、『kanaが楽しんで参加しているか』ということ。
そんなあれこれを考えつつの授業になりそうです。

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今日は3年生の初授業…でしたが、
朝早くからkanaはゴロゴロがいっぱい。
夜中もあまり寝てないし、吸引を何度もがんばってたいそうお疲れ。
せめて授業まではゆっくり寝てね…と見守りました。

先生がみえて授業をと思いましたが、
朝のしんどそうな様子やまだ残る胸のゴロゴロ音、それからなかなか上がらない酸素の数値を考慮して
kanaが自然に起きるまで寝かせることにしました。
その間に先生と初の懇談会です。
第一回目の授業からこんなので申し訳ない…(^▽^;)

病気のことを中心に授業中に気にかけて欲しいことなどを伝えました。
初めての訪問クラス担当ということで先生も相当緊張されているご様子。
その緊張を倍にしてしまったんじゃないかと思われる病気の話。
徐々に慣れてくれれば…と願うばかりです。
そんな話しを次に来たマッサージの先生に話したら、
「ぼくも最初はそうでした…」とつぶやいていました。
kanaの担当になり10ヶ月ほど経った今では、
ぷりぷりのkanaのほっぺに萌え〜的な行動を理性で押さえつつのマッサージで
笑わせてくれますもんね。

1時間ほど経って何とか自分で起き、少し授業をしました。
前担任との引継ぎで授業の始まりは
「せんせいとおともだち」の歌と聞いていたのでしょうね。
先生がかけてくれたCDは確かに「せんせいとおともだち」です。
でもちょっと今までのバージョンとは違うもの。
私もあれ？と思いましたが、kanaもあれ？？？って感じだったよう。
学校にはいくつもの「せんせいとおともだち」があるようで、
そのうち何回か授業をしているうちにkanaの知っているバージョンが出てくるかな。

体操を怖々すませ、いざカレンダー作り！と思ったら、
先生の出してくれた画用紙が違います。
kanaは今までのと違う小さいカレンダーに納得がいかない様子。
とたんに表情が変わりました。
先生はkanaが大好きだと聞いた「きれいなピンク」の画用紙を選んでくれたのに。
カレンダー作りは次回へ持ち越し。
厳しいですね。

でもkanaの持ちやすい動物マジックで得意なグルグルを見せてあげました。
画用紙に自由にグルグル〜。
緑のマジックの上に、黄色でグルグルしたら…たんぽぽみたいね。
kanaはたんぽぽ組さんなんだもんね。
これにはkanaもとても喜び、いい顔をしていました。

授業後半に再びゴロゴロがひどくなって、吸引、吸引。
そんな様子も先生に見てもらいました。
こんなことはめったにないことなので、怖がらないでくださいね。
あ、そうそう、1回目からう○ちもしちゃいました。
すみませんねぇ(-_-;)

午後からのマッサージはうつ伏せ、顔攻撃なしの首から下でお願いし、
その後の訪看さんのお風呂は洗髪なし。
ゴロゴロを引きずるkanaにやさしめでお願いしました。
kanaの忙しい金曜日が終わりました。

最近kanaのくるぶし辺りにもう一つの赤味が見られるようになりました。
足の変形がまた進んでしまったのでしょうか？
新たに別の骨が布団に当たっているようです。
赤味が気になるのでデュオアクティブを貼りました。
これ、めくれやすいのが難点。
すみをシルキーポアで補強です。
また病院でドレッシング材を各種補充してこなければ。

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朝刊に学校の先生の異動が出ていました。
なんとkanaの先生も、もう一人の訪問担当の先生も、さらに校長先生までがよその学校に行ってしまうようです。
先日の修了式でkanaの先生の異動だけは聞いていました。
本当に悲しかったです。

今日は新旧の訪問担当の引継ぎがありました。
K先生の声にkanaはすぐに反応しました。
おや？という顔をして耳と目が声が聞こえる玄関の方に集中しているのがわかります。
でも、すぐにいつもと違う声がいろいろあるのにも気付き、ちょっと緊張した顔に変わりました。
誰？？と情報収集です。
papaも一緒にお迎えすることができました。

先日の誕生日のメッセージカードのお礼を言い、完成品を見てもらいました。
いつものわいわいにぎやかな雰囲気ではあるけれど、何かが違う…。
今日が「ありがとう」と「さよなら」と「お願いします」を伝えなくちゃいけない時ということ。
何からどう言ったらいいのかしら？

2年間、先生も一緒にkanaを育ててくれました。
先生のおかげで、kanaは楽しくてわくわくする時間をもらいました。
そんなkanaを見て私達もしあわせな時間をもらいました。
先生はkanaを好きになってくれました。
いっぱいかわいがってくれました。
それが一番うれしかったです。
本当にありがとうございました。

新しいkanaの先生は女の先生。
よその学校から新しく来る先生です。
やさしそうな先生です。
kanaを好きになってくれるといいなぁ。
よろしくお願いします。

さよならを言いに、papaに抱っこされてkanaも玄関に出ました。
先生達が帰られてベッドに戻ると、kanaはしきりに声を出していました。
なんだか楽しそうな声ではありません。
kanaもさみしいみたいです。

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今日は家で修了式がありました。
校長先生と担任の先生、
もう一人の訪問担当の先生が来てくださいました。
こんな風に校長先生が学校での式終了後に家を訪れてくれるのも、もう何回目でしょう？
校長先生の声を聞いてももうkanaの心拍がドキドキすることがなくなりました。

一年生の時の出席日数は70日でした。
二年生の今年は94日。
119回の授業のうちの94日の出席でした。
今年度から週3回に授業の回数を増やしたことで出席日数も増えました。
kanaが体調を崩してのお休みよりも、
papaの仕事に絡んだお休みがほとんどだったように思います。
数字で見ても、充実したがんばった一年だったことがうかがえます。

うれしいですねぇ。
一つ一つの区切りに大きな達成感・満足感があります。
kanaもそう思ってくれてるかな。
お休みで一緒にいたpapaもにぎやかに先生たちと話していました。
papaにもうれしい修了式でした。
今年も1年間、どうもありがとうございました。

でもそんなうれしい気持ちがしぼんでしまう報告も。
その事はまた書ける日が来たら…。
寂しい気持ちを紛らすように、
先生からいただいた「学習のあゆみ」を何度も読み返しました。

明日から春休みです。
そうは言っても訪看さんも来るしリハもマッサージもあります。
それにkanaのお誕生日もあります。
さて、どのくらいのんびりできるでしょうかね。

写真は山本リンダの歌に合わせてpapaに体を揺らされ中のkana。
(＠◇＠;)　う…

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今日で2年生最後の授業が終りました。
あとは修了式を残すばかり。
すごいなぁ。
2年生が終っちゃいますよ。
大きくなったなぁ…と今日も成長を感じています。
2年生は何日くらい授業に参加できたのかしら？

眠気が強くて最初の30分ばかりは寝ていました。
その間に先生と「2年生の総括」なんぞを話しました。
一言で言ったら新しいことがいっぱいの一年でした。
授業でも、プライベートでも。
それができたのも体調が安定していたおかげ。
感謝しなければいけないことですね。

それからまた一つ、kanaの心の成長と社会性の成長も大きかったと思います。
先生との関わりも2年目ということもあり、
一方通行から「相互通行」へと一段深い関わりになったように思います。
親だけでなく、そういう関わりのできる人が先生、またはボラさん、看護婦さんと
差はあれど広がっていけた気がします。
言葉という大人が慣れた、わかりやすい手段を持たないkanaなので
その把握は難しく、確実な相互理解とは行かないまでも、
わかろうとする大人に、表情、目線、あごのしわ、指の動き、声色などを駆使して
わかってもらおうとするkanaの姿がしっかりあったと思います。

1年生では授業環境をよくしようとあれこれ考え、
2年生ではそれらが定着し、また新たなグッズも増えていきました。
何より先生が上手に使いこなしてくれたからこそkanaも快適に授業を進められました。
成長と共にまた見直しも出てくるでしょうね。
その時のために母はまた、
快適環境を目指してアンテナを張り情報を集めていきますよ。

目覚めたkanaはお花と花びんを全て作り終え、再び寝ていきました。
kanaなりに2年生最後の授業をきっちりやり終えたようです。
本当によくがんばりました。
気長にkanaのペースを尊重してくれた先生、ありがとうございました。
おかげで楽しい1年間が過ごせました。

お昼からマッサージと訪看さんのお風呂もこなしました。
経管栄養のカテーテルを交換したので夕方からkanaはゲホゲホでした。
久しぶりに何もついていないお顔の写真を撮りました。
しばらくカメラを向けていましたが
カテーテルを抜いたばかりで気持ち悪く、笑う余裕はなかったようです。

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