昨日の悲しいお知らせ、
そして今日は赤ちゃん誕生のお知らせをもらいました。
命って、不思議だね。
受け継がれているってことなのかな。

いろんな都合でお休みばかりのkanaは今週初めての授業でした。
睡眠リズムも授業開始にぴったり合い、
しっかり目覚めて授業を受ける体制完璧！
うれしい。

体操もニコニコ顔ででき、途中発作で中断したものの
案外すっきり終わって、その後は声まで出して楽しそう。
体操の合間にはブリブリブリブリと景気よくおならもたくさん出していました。
kanaの机を出して、製作の準備を先生が始めたので母も手伝いました。
机の角度はkanaの手を伸ばして届くかどうかを確認。
同時にトントンと机を叩くのは、ここに机がありますよ。お勉強ですよのサイン。

思えばこの時、母が出しゃばって先生との仲に入ったことが
kanaのご気分を害してしまったのかも？
この後、いつものように日付調べ、お天気調べをするけれど
kanaの手はちっとも伸びません。
しきりに口、目など顔の中のパーツをを動かして『何か』を言っています。

先生が言うに、kanaはこの日付調べが嫌いらしいです。
あまり意欲的にやる作業ではないとのことです。
でも「3年生はこれをやるのよ」ってことで毎回取り入れてみてるそう。
やりたくない…ってことを言ってるのかな？
先ほどのニコニコ顔はすっかり消え『何か』言っています。
うーん…。

母もそばに行き、kanaの『何か』を探します。
お母さんが机トントンしたことがイヤだった？
手が痛い？おなか痛い？う○ちが出る？
今日も地元の学校に行きたい？…違うか。

前回先生に会ってから今日までにkanaが先生に伝えたいことがあるのかな？
papaの咳がよくなってきたこと？入院の話はさっきしたよね。
Kちゃんのこと？たいこのおもちゃのこと？
思いつくことをいっぱい並べても、どれも外れみたいです。
だんだん、kanaの表情が曇ってきて今にも泣き出しそうな顔になってます。
何が言いたいんだろう…先生も私もわかってあげられなくて悲しくなります。
授業は中断したまま時間が過ぎ、結局日付調べも途中でやめて
音楽をちょっと聴いただけでした。

午後からの訪看さんのお風呂の時に、今日の授業の様子を話したら、
「kanaちゃんの気持ちはどんどん複雑になっているねぇ」
「8歳、9歳は難しくなるお年頃なんだよね」
「わかって欲しくてがんばったの、えらいねぇ」
「わかってもらえなくて、悲しかったの、えらいねぇ」
などなど…kanaは訪看さんにい〜〜〜っぱいほめてもらいました。
そして「絵本を読んで欲しかったのかな？」って。
あ…その手がありましたか。
母が先にお風呂に入っている間にkanaは『人魚姫』を読んでもらったようです。

結局kanaの伝えたいことがなんだったのかはわかりません。
でもあれほど時間をかけてkanaが言いたかったことが気になるし、
わかってあげられなかったことが悔しいし、
わかって欲しくて、悲しくなったkanaに成長を感じたし、
なんだか、いろんな気持ちになりました。

授業中に酸素の交換があったり、宅配業者が来たり電話が鳴ったり
なんだかバタバタした授業環境もよくなかったね。